2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle S.80 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 5, 2013

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle 80. Soru Çözümü:

I. cümlede Marta’nın ölümünden bahsediliyor. II. cümlede Martanın türünün son örneği olan bir yaban güvercini olduğunu anlıyoruz. III. ve IV cümlede bu türün yok olmasının bir zamanlar imkansız olarak düşünüldüğü çünkü 3 ila 5 milyar yaban güvercini olduğu söyleniyor. Son cümle ise yaban güvercinlerin sürüler halinde çok büyük sayılarda hareket ettiği ve bu nedenlede başarılı yavrulama için büyük bloklar halinde ormanlara ihtiyaç duydukları söyleniyor. Konu yaban güvercinlerinin neslinin tükenmesinden yavrulamasına geçtiği için V. cümle anlam bütünlüğünü bozmaktadır.

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle S.79 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 5, 2013

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle 79. Soru Çözümü:

Paragrafın bütününde bilgisayar oyunları için kullanılan kumanda kolları (joystik, buton, klavye, fare vb.) konu edilmektedir. Bu nedenle video oyunlarının özellikleri ve yüksek kalitesinden bahseden ilk cümle paragrafın anlam bütünlüğünü bozmaktadır.

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle S.78 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 5, 2013

Paragrafın ilk cümlesinde X ışınlarının insan etine geçebildiği, 2. cümlede X ışınlarının tıbbi uygulamalarda kullanılmaya başladığı, 3. cümlede bu gizemli ışınların tehlikelerinin geç farkedildiği ve son olarak 5. cümlede tedaviyi ilk uygulayanlardan birinin ışınlara aşırı maruz kalmaktan dolayı kolunu kaybettiği konu ediliyor. 4. cümlede ise X ışınlarının aşırı sıcak yıldızlardan oluştuğundan bahsediliyor. X ışınlarının oluşumu paragrafın akışı bozduğundan dolayı elenir.

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle S.77 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 4, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle 77. Soru Çözümü:

Paragraf Raig Hogan adlı bir fizikçinin savı ile başlıyor. II. cümlede Hogan ve takımının bir deney yaptığından bahsedilirken IV. ve V. cümlelerde de bu deney konu alınıyor. III. cümledeki “partikel fizik deneyleri” ifadesi, belirli bir deneyden bahseden paragrafın dışına çıkıyor. Paragrafın tümü özel bir konu ele alırken III. cümle genel bir durumdan bahsederek anlam bütünlüğünü bozmaktadır.

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle S.76 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 4, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Anlatımı Bozan Cümle 76. Soru Çözümü:

Paragrafta Amazon yağmur ormanlarının öneminden bahsedilirken V. cümlede konu Brazilya’nın politikacılarına dönmüş. Bu nedenle E şıkkı anlam bütünlüğünü bozmaktadır.

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama S.75 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 3, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama 75. Soru Çözümü:

Paragrafın sonundaki “bu soruyu yanıtlamak için” ve C şıkkındaki “yanıtın kalbinde yatan” ifadeleri paragraf ile şıklar arasındaki tek bağlantı gibi görünüyor.

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama S.74 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 3, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama 74. Soru Çözümü:

Boşluktan sonraki; “Fakat bugün, üç en büyük elmas üreticisi ülkeler Botsvana, Rusya ve Kanadadır.” cümlesinden ve bu cümle başındaki zıtlık bağlacından (but)  yola çıkarak geçmişte başka bir elmas üreticisinden bahsetmesi gerektiği çıkarımını yapabiliyoruz. Buna göre B şıkkındaki “Dünyanın farklı bölgelerinde keşifler yapılana kadar, yüzlerce yıl boyunca elmasların orijinal kaynağı Hindistan’ın güneyindeki Golkondo bölgesi idi.” ifadesi doğru yanıt olarak seçilebiliyor.

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama S.73 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 3, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama 73. Soru Çözümü:

Boşluktan önce Ay’a gidildiğinden bahsediliyor. Boşluktan sonra ise şu ifadeyi görüyoruz: “Ay’dan sonra plan Mars’a adım atmaktı.” Bu cümle ile konunun Mars‘a geçtiğini anlıyoruz. Bu durumda boşlukta henüz Mars‘tan bahsetmeye başlamaması gerekiyor. Bu nedenle Mars‘tan bahseden B, C, ve D şıkları elenir. A şıkkında bahsedilen, “radyasyonun astronotlar için yarattığı tehlikeler” konu ile ilgisiz olduğu için E şıkkındaki şu ifadeyi doğru yanıt olarak seçebiliyoruz: “Fakat o zamandan beri (ay’a gidildiğinden beri) insanlar mürettebatlı uzay keşfinde ilerlemek için oldukça az şey yapmışlardır.

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama S.72 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 3, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama 72. Soru Çözümü:

Lens, daha yüksek kırıcı indekse sahip yinede yeterince telafi edemez, bu yüzden aşırı derece hipermetrop olursun. Eğer miyopsan etki azalır ancak hiç kimse onu elemine etmek için yeterince miyop değildir.

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama S.71 Fen Bilimleri

by teachermurattekin on April 2, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 Ekim Üds Paragraf Tamamlama 71. Soru Çözümü:

Boşluktan önce Albert Einstein’ın şu ifadesi mevcut: “Bilime 30 yaşından önce katkı yapan bir kişi bir daha katkıda bulunamaz.”  Boşluktan sonra; “Şimdi bilimadamları geçmişten olduğundan çok daha erken yaşlarda Nobel değerinde keşifler yapıyorlar.” ifadesi ile boşluktan önceki verilmiş olan Einstein’ın fikri çürütülmektedir. Bu fikri çürütecek ifade D şıkkında mevcut. “Bu onun zamanındaki fiziğin doğru yansıması olabilir fakat bu artık fizik ve diğer alanlar için geçerli değil.”